Há oito anos, Campo Grande ganhou um novo método de ensino com inspirações direto do Canadá. Fernanda Ortiz, sócia e diretora, explica que a instituição é reconhecida por formar alunos bilíngues, participativos e críticos, desafiando os moldes tradicionais brasileiros.
Conforme Fernanda Ortiz, os alunos não são apenas receptores passivos de conhecimento, mas participantes ativos de seu aprendizado, com professores atuando como facilitadores.
Com os pilares canadenses, os alunos trabalham frequentemente em grupos, promovendo a colaboração e o desenvolvimento de habilidades essenciais.
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